Дисциплина в легендарном Итонском колледже держится не на криках, а на четкой системе символов и персональной ответственности. Профессор этого учебного заведения Петр Резников в эфире Радио РБК раскрыл детали уникальным методов воспитания, которые применяются в одном из самых престижных пансионов мира.
Основанный еще в 1440 году королем Генрихом VI, Итонский колледж — это не просто школа, а кузница британских лидеров. В списке его выпускников значатся около 20 премьер-президентов Великобритании, монархи Непала и Таиланда, а также великий писатель Джордж Оруэлл. Учитывая статус заведения, где ректора назначает сам британский монарх, методы контроля здесь доведены до совершенства.
Одним из ключевых инструментов контроля служит система «цветных билетов». Если ученик пренебрегает правилами дресс-кода, он получает «белый билет». Последствия для него весьма ощутимы: вместо привычного подъема в семь утра, студенту придется встать в шесть. Его задача — в полном соответствии с регламентом одеться и явиться на главную площадь, чтобы лично доложить менеджеру смены о своем присутствии. Только после тщательной проверки внешнего вида, соответствующего строгим стандартам, юношу отпускают на занятия.
Но за нарушение этических норм предусмотрен другой механизм. Ученику выдается специальный билет, который он обязан предъявлять преподавателям на каждом уроке. Каждый учитель ставит подпись, подтверждая достойное поведение студента. В конце учебного дня этот документ сдается хаусмастеру. Причем, если качество выполненного домашнего задания оставляет желать лучшего, процесс контроля через билет не прекращается.
Существуют и более наглядные, почти физические методы наказания. Профессор упомянул практику под названием «rip» (от английского «рвать»). Если уровень знаний после теста или домашней работы оказывается неудовлетворительным, преподаватель буквально надрывает верхнюю часть работы и возвращает ее ученику. Несмотря на редкость, такая мера признана крайне эффективной.
Для тех, кто не справляется с контрольными, применяется метод «поэно». В этом случае студенты вынуждены бесконечно переписывать фрагменты классических произведений Вергилия, Горация или Овидия. Любая допущенная ошибка заставляет начинать работу заново. В случаях особого неуважения, которое случается крайне редко, профессор применял еще более строгий подход: за каждое ошибочное слово в тесте ученик должен был написать по две строки. А в периоды редких вспышек дерзости наказание могло принимать форму написания фраз вроде «Я никогда не буду грубить Петру Владимировичу» на русском языке.
